Deu-se início à turma de pós-graduação no Campus da FUNVIC Mococa. A especialização inaugurada é na área de educação com enfoque em Psicopedagogia Clínica e Institucional. 

 A aula inaugural foi ministrada pela professora Samira Maximiano Schiavon, que é mestre em Educação, coordenadora e professora universitária em cursos de pedagogia e administração.

Para dar abertura aos trabalhos, a disciplina inicial foi “Formação de professores para a Diversidade”, conteúdo recorrente na sociedade e um dos desafios da educação contemporânea.

 Segundo Samira, a disciplina tem por objetivo reconhecer o Outro em sua subjetividade e individualismo, nas diferentes modalidades de ensino, perpassando por questões étnicas, culturais, sociais, curriculares e de formação humana pautada nos Direitos Humanos e no conceito de Alteridade.

As aulas acontecem aos sábados e são todas presenciais.

Na última sexta-feira, o campus da FUNVIC Mococa sediou uma apresentação do projeto de expansão e investimentos da Instituição no município.

Com a presença de autoridades locais, representantes da sociedade civil e colaboradores da Instituição, o presidente da FUNVIC, professor Luís Otávio Palhari, fez uma explanação sobre o histórico de crescimento da FUNVIC em Mococa.

Diante dos vereadores municipais, Eduardo Barison, Elisangela Mazieiro, Elias de Sisto e Agimar Alves; da presidente do conselho municipal de educação, Adriana Desuó; as supervisoras de ensino municipal, Bernadete Marçola e Luiza Martineli e do representante da ACI, Luis Bento, o presidente da FUNVIC explicou através de slides toda projeção de valores, investimentos e benefícios que envolvem o período de 2007 a 2020.

Neste intervalo de tempo a FUNVIC investiu milhões em infraestrutura, transformando um abandonado prédio em ruínas em um pólo de educação. Além do aspecto estrutural, foi destacado o enorme investimento em educação e recursos humanos como a importância da geração de empregos no município e também do investimento em bolsas de estudos sociais.

Além do histórico de investimentos, professor Luís Otávio discursou sobre as novas possibilidades da Instituição, que conta com o espaço da Educação Infantil - totalmente adaptado às necessidades das crianças nesta idade tão especial - e a abertura de um pólo de Educação a distância que, já neste vestibular, contará com a abertura de cinco novos cursos.

Após a exposição dos dados, os presentes foram convidados a conhecer as novas dependências da unidade da Educação Infantil e participaram de um coquetel para formalizar a inauguração do espaço que integra hoje todas as unidades.

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A empresa Ipiranga Agro Industrial está em processo de ampliação em sua unidade em Mococa para geração e venda de energia elétrica. Para esta nova proposta, precisou-se fazer um estudo de impacto ambiental e que envolve também um aspecto arqueológico. O trabalho é desenvolvido pela UNESP de Presidente Prudente e um dos objetivos desta ação é divulgar os resultados para a sociedade. Com esta finalidade, ou seja, a disseminação dos resultados, a empresa visitou a escola para desenvolver algumas atividades com os alunos.

Segundo Denis Lucas da Silva, supervisor de conformidade da Ipiranga, o objetivo da visita é fazer a educação patrimonial para demonstrar o que foi encontrado no município e apresentar à comunidade. Para esta apresentação, foi escolhido o 7º ano, que já estudou este assunto previsto no material SAS.

Para demonstrar um pouco do está sendo feito, a arqueóloga Juliana Ap. Rocha, ministrou uma palestra com as turmas e desenvolveu uma oficina de lascamento de pedras para demonstrar a tecnologia de produção de artefatos dos primeiros grupos indígenas encontrados na região (chamados de caçadores e coletores). Outra oficina realizada foi a de pintura de decoração indígena guarani em réplicas de vasilhas cerâmicas em miniatura. Junto disso, os alunos puderam ainda representar desenhos através de arte rupestre.

A execução deste exercício de divulgação e disseminação de conhecimento é um ótimo exemplo de crescimento sustentável.

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Práticas pedagógicas são uma ótima ferramenta de aprendizagem: estimula o conhecimento e traz uma experiência única ao estudante. Por isso, é estimulada na instituição junto com as metodologias ativas.

Com este intuito, alunos do curso de administração foram até a cidade vizinha de Arceburgo – MG para conhecer alguns processos produtivos na empresa Cory Alimentos e que vem de encontro com as disciplinas “Administração de Materiais” e “Administração de Operações”.

Na visita a CorY foi possível visualizar a aplicação prática de vários conteúdos estudados nas duas disciplinas.

Nesta visita, presenciaram como se faz todo controle do processo produtivo até a expedição do material através dos departamentos de PPCP (Planejamento Programação e Controle da Produção) e Almoxarifado, com todas as suas implicações. Desta forma, os futuros administradores vivenciaram o processo de produção completo que se inicia com a entrega dos insumos e, segue todo um sistema de produção automatizado (com utilização de pouca mão de obra), até o almoxarifado de produtos acabados (Expedição).

A Cory é uma empresa que produz balas, biscoitos, dropes e outras guloseimas e é referência no setor. Ao final, os alunos foram presenteados com balas e dropes.

O último dia de setembro foi marcado por um espaço de reflexão entre os jovens do ensino fundamental II e médio.

 Esse momento para refletir é importante para compartilhar sentimentos, se abrir e poder confiar na família, amigos e na própria escola.

Para auxiliar nesse pensamento, nesse sentimento coletivo de valorização à vida, o Grupo TUMM esteve na escola e desenvolveu uma atividade para relembrar a dádiva que nos foi dada, que é a vida.

Finalizada a dinâmica, o grupo de dança Espaço 3, apresentou uma coreografia voltada à preocupação que o Setembro Amarelo destaca.

Essa atividade é importante para celebrar a vida, para pensarmos um pouco mais o quão valorosa ela é; principalmente na adolescência, onde momentos de pressão podem culminar em uma atitude trágica.

O último dia de setembro foi marcado por um espaço de reflexão entre os jovens do ensino fundamental II e médio.

 Esse momento para refletir é importante para compartilhar sentimentos, se abrir e poder confiar na família, amigos e na própria escola.

Para auxiliar nesse pensamento, nesse sentimento coletivo de valorização à vida, o Grupo TUMM esteve na escola e desenvolveu uma atividade para relembrar a dádiva que nos foi dada, que é a vida.

Finalizada a dinâmica, o grupo de dança Espaço 3, apresentou uma coreografia voltada à preocupação que o Setembro Amarelo destaca.

Essa atividade é importante para celebrar a vida, para pensarmos um pouco mais o quão valorosa ela é; principalmente na adolescência, onde momentos de pressão podem culminar em uma atitude trágica.

O Dia do Ensino Responsável é uma iniciativa da ABMES - Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior -
que tem como finalidade estimular ações socialmente responsáveis em entidades particulares de ensino superior.

A Faculdade FUNVIC de Mococa já participou desta ação em anos anteriores e, em 2019, voltou a promover uma manhã de atividades.

 O local escolhido foi a Praça do Rosário que contou com a participação de alunos e colaboradores da Instituição além de
entidades parceiras. Junto da faculdade estavam a Prefeitura Municipal, que cedeu o trailer da Saúde; a CPFL, que levou
a carreta “energia em jogo”; Corpo de Bombeiros, Grupo Escoteiro Guará e a OAB com a Comissão dos Direitos da Mulher.

As atividades realizadas tinham cunho lúdico e pedagógico. Houve também treinamento e simulações feitas pelos bombeiros;
aferição de pressão e diabetes e, ainda, alguns brinquedos infláveis.

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Álbum de fotos 2

O estudo de hábitos saudáveis é recorrente em sala de aula. Desta vez, foram os alunos dos 6º anos que se envolveram com este conteúdo e que está previsto na apostila SAS nas disciplinas de Português e Inglês.

Após o aprendizado, ainda tiveram a oportunidade de conhecer a nutricionista Lucieni José de Souza Piegas, que veio até a escola para um bate-papo que esclareceu dúvidas e valorizou o ato de comer adequadamente.

Para encerrar o encontro, a garotada participou de um delicioso piquenique saudável, “Healthy Picnic”, que teve até sorvete de melancia.

Veja as imagens - clique aqui

O estudo de hábitos saudáveis é recorrente em sala de aula. Desta vez, foram os alunos dos 6º anos que se envolveram com este conteúdo e que está previsto na apostila SAS nas disciplinas de Português e Inglês.

Após o aprendizado, ainda tiveram a oportunidade de conhecer a nutricionista Lucieni José de Souza Piegas, que veio até a escola para um bate-papo que esclareceu dúvidas e valorizou o ato de comer adequadamente.

Para encerrar o encontro, a garotada participou de um delicioso piquenique saudável, “Healthy Picnic”, que teve até sorvete de melancia.

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